Ia menawarkan lima tahapan evaluasi, yakni input, process, output, outcome, dan impact.
Pada tahap input, evaluasi mencakup anggaran, sumber daya manusia, bahan pangan, fasilitas, dan sarana pendukung.
Tahap process menilai pelaksanaan, mulai pengadaan bahan baku, pengolahan makanan, pengawasan keamanan pangan hingga distribusi.
Sementara output mengukur hasil langsung, seperti jumlah makanan yang disediakan dan ketepatan penyaluran.
Tahap outcome melihat perubahan yang dialami penerima manfaat, antara lain kondisi gizi, kehadiran siswa, serta dukungan terhadap proses belajar.
Adapun impact mengukur dampak jangka panjang terhadap kualitas sumber daya manusia, kesejahteraan masyarakat, dan penguatan ekonomi lokal.
Kerangka tersebut penting untuk membedakan program yang sekadar memenuhi target administratif dengan program yang benar-benar menghasilkan perubahan bagi masyarakat.
